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電動汽車虛擬故障診斷實訓系統(tǒng)
（搭載寧德時代電池包）
一、功能要求
純電動汽車虛擬故障診斷實訓系統(tǒng)根據(jù)教學設(shè)計要求分為三種教學模式，分別為演示模式、訓練模式、考核模式，其中演示模式主要是教師進行課堂教學使用，訓練模式是學生自主進行學習任務的訓練和學習使用，考核模式是學生進行學習任務的檢驗使用。
（一）演示模式
1.準備工作：模擬真實的實訓作業(yè)流程，完成“擺放車輪擋塊、擺放三件套和翼子板布、檢查油液液位、檢查靜態(tài)蓄電池電壓、7S管理知識”的實訓流程，點擊各個任務模塊系統(tǒng)將自動演示任務內(nèi)的流程，無需教師手動操作。
2.器件位置：自動展示教學任務中器件在整車上的位置，便于了解位置信息。
3.結(jié)構(gòu)認知：以圖片的形式展示教學任務中器件的結(jié)構(gòu)，輔助結(jié)構(gòu)內(nèi)容的知識講解。
4.電路圖分析：基于電路圖資料，單獨整理出教學任務中器件的工作電路，并對每根線束進行線束名稱、線束電壓、線束電阻等信息的標注，輔助了解工作電路原理。
5.診斷流程圖：以教學任務所選的器件為單位，按照故障診斷的排除思路，采用流程圖的方式逐步進行排除思路的分析。幫助教師完成故障診斷思路的教學和演示。
6.收尾工作：模擬真實的實訓作業(yè)流程，自動演示完成作業(yè)后的收尾流程和內(nèi)容。
（二）訓練模式
1.診斷工具：根據(jù)故障診斷排除流程中的工具需要，提供萬用表、診斷儀、示波器工具。
2.實車數(shù)據(jù)：通過實車采集車輛的動態(tài)數(shù)據(jù)并模擬數(shù)據(jù)邏輯，在軟件中可再現(xiàn)車輛數(shù)據(jù)的動態(tài)顯示，可測量電壓、電阻，讀取故障現(xiàn)象、故障碼、數(shù)據(jù)流、波形等數(shù)據(jù)，再現(xiàn)儀表信息、車輛操作。
3.診斷資料：提供維修手冊和故障診斷流程指導手冊。以流程指導的方式幫助學生完成故障診斷排除的學習及思路的培養(yǎng)。
4.維修工單：分解故障診斷排除的流程，進行數(shù)據(jù)記錄和填寫，同時介紹每步驟的作業(yè)原理，幫助學生更好的理解每一步的作業(yè)內(nèi)容及原因。
5.操作評價：學生在完成訓練任務操作后，軟件即時評價，方便學生知道自己的訓練情況。
（三）考核模式
1.診斷工具：根據(jù)故障診斷排除流程中的工具需要，提供萬用表、診斷儀、示波器工具。
2.實車數(shù)據(jù)：通過實車采集車輛的動態(tài)數(shù)據(jù)并模擬數(shù)據(jù)邏輯，在軟件中可再現(xiàn)車輛數(shù)據(jù)的動態(tài)顯示，可測量電壓、電阻，讀取故障現(xiàn)象、故障碼、數(shù)據(jù)流、波形等數(shù)據(jù)，再現(xiàn)儀表信息、車輛操作。
3.診斷資料：提供維修手冊。
4.維修工單：分解故障診斷排除的流程，進行數(shù)據(jù)記錄和填寫。
5.考核得分：完成考核任務后，軟件即時對學生的考核情況進行評分。
6.考核倒計時：根據(jù)設(shè)置的考試時間進行計時，時間結(jié)束后，自動提交考核。
二、教學項目
1.根據(jù)純電動車的教學設(shè)計，可完成的教學任務包含：整車V_CAN線故障、高壓互鎖故障、電子油門踏板故障、動力P_CAN線故障、制動踏板開關(guān)故障、電機旋轉(zhuǎn)變壓器故障、交流充電器故障、低壓供電系統(tǒng)故障、電機溫度傳感器故障。
2.可完成的故障點包含：VCU Chassis CAN_H線斷路、VCU至電機控制器高壓互鎖線束斷路、電機控制器至車載充電機高壓互鎖線束斷路、電子油門踏板1電源線斷路、電子油門踏板2電源線斷路、電子油門踏板2信號線斷路、電子油門踏板損壞、電子油門踏板1信號線斷路、Communication CAN_H線斷路、車載充電機CAN_H線斷路、整車CAN_L線斷路、制動開關(guān)1信號斷路、制動開關(guān)2電源斷路、制動燈開關(guān)損壞、電機旋轉(zhuǎn)變壓器勵磁+線斷路、電機旋轉(zhuǎn)變壓器正弦+線斷路、電機旋轉(zhuǎn)變壓器余弦+線斷路、電機旋轉(zhuǎn)變壓器正弦-線斷路、電機旋轉(zhuǎn)變壓器余弦-線斷路、CC信號檢測線斷路、CP信號檢測線斷路、充電口溫度檢測1信號線斷路、BMS保險絲EF01損壞、電機控制器保險絲EF32損壞、VCU電源線斷路故障、電機控制器電源線斷路、車載充電器電源線斷路、BMS電源線斷路、電機溫度傳感器1電源線斷路、電機溫度傳感器2電源線斷路。
三、技術(shù)特性
1.可支持在線更新虛擬實訓內(nèi)容。
2.可通過Web網(wǎng)頁進行實訓任務管理和成績查看。
3.可根據(jù)實際的教學需求，發(fā)布實訓練習和考核任務。
4.可對實訓任務進行過程自動記錄、自動評分，并可導出實訓成績。
5.可支持查看實訓任務得分明細，并對實訓失分項進行標注。
6.可支持按時間段進行實訓成績統(tǒng)計，并可通過折線圖方式呈現(xiàn)實訓成績。
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